郭缜演奏的是改编后的曲子，改编这种事情，一个大师一个版本，每个人都不会弹奏和前人一样的。

而郭缜现在弹的就是最难的版本，还有那种悲怆的情绪中透露出积极昂扬的情感，一出手就当场震撼了所有人。

悲怆第三章能够世界知名也是有着必然的原因，它的旋律优美到让人很难抗拒它。

徐微在燕京的售后机听过郭缜弹琴，如果说徐微是这个世界上听郭缜的演奏次数最多的人这绝对一点也不为过，可是在现场徐微感觉到郭缜今天和以前的演奏还是有很大的不同的。

今天现场亲耳听到郭缜认真演绎钢琴独奏的感觉真的太不一样了，不仅更加有感染力了，而且今天郭缜在演奏过程中的除了更加有感染力之外，乐曲还透露出一种前所未有的霸气。

对了，就是霸气，徐微知道，郭缜今天在怀特冲进自己的教室时就已经怒了，记忆里面惹怒郭缜的人好像都没啥好结果。

郭缜演奏结束的瞬间，怀特老师哭了，哭的好夸张，现场所有的人除了徐微都没有见过这样程度的悲伤，怀特老师的眼角好像埋下了一个高压水管一样滋滋冒着眼泪，他前面的女老师可是倒了霉，新买的一件小礼服一下子后背就被怀特的眼泪给打湿了一大片。

怀特也不知道自己这是怎么了，注明忽然就这么悲伤了呢？好像自己的亲人逝去的时候自己也没有掉几颗眼泪啊，怎么今天就哭成泪人了呢？

学生们度觉得太不可思议了，怀特老师这感动的也太深了吧，可是不对啊，自己在听小教授演奏的时候听出来的是激昂啊，怎么到了怀特老师这里就变成了悲痛呢？

是啊，小教授曾经说过不同的人对于同样的乐曲或许有着不同的情绪体验，我们也允许怀特听出极端悲痛的情绪体验，可是你这也这也太悲痛了吧！

眼瞅着地板上的眼泪都又一大滩水了，怀特老师不仅没有停下来的意思，而且哭声和动作更加奇葩，佛罗迪亚音乐学院的学生从来没见过这样哭的。

怀特坐在地上，一边哭一边拍打自己的身体和地面，而且嘴巴里好叽哩哇啦的念念叨叨，这样的大哭给人感觉好像怀特老师神经有点不太正常的样子。

“怀特老师，没想到你的感谢这么丰富，看来以后你要多多的和hehe教授多交流啊，不要哭了，起来吧。”

约瑟夫院长一半安慰一百年伸手去搀扶坐在地上的怀特。

“哎呀，我滴个娘累呜呜呜.”

约瑟夫院长被吓了一跳，他万万没有想到怀特会“感动”到这种样子，可是你感情再丰富这样哭也有点太过了吧！

郭缜也没有想到，天枢商城升级之后的恶搞卡又厉害了，不仅哭还带上了农户村老娘们的动作和腔调，居然还是个豫州口音，没想到啊没想到，嗯.为升级商品点赞！

对了，刚刚怀特喊得那句“我滴个娘累”是个什么鬼？

最后华特被救护车拉到了医院治疗，接着，佛罗迪亚音乐学院的器乐老师用一首钢琴曲将另外一名老师感动到哭晕的消息就不胫而走。

“谁！谁的演奏有这水平？”

“就是那个十八岁的器乐教授啊！还能有谁！”

“怎么可能？吹呗，肯定是佛罗迪亚音乐学院的宣传策略。”

“不信拉倒，你看看，网络上有视频的。”没错，现场有学生录制的视频已经上传到了网络上。

“我的天啊，这.牛逼！不过那个曲子是真的好听，今年的佛罗迪亚音乐学院的演奏会我要去听现场！”

怀特的大哭斌让佛罗迪亚音乐学院再一次得到了宣传，而且郭缜的教学理念：用音乐讲述一个打动人心的故事也成了大家都接受的新的教学理论。

音乐怎么不能打动人心了，你看怀特都哭的住院了好不好？

用音乐讲故事，讲述打动人心的故事！

……忽然大家都感觉自己现在的枯燥练习好像又重新浪漫了起来一样。

日复一日的枯燥练习让大家都开始慢慢觉得这种生活真的好枯燥，全靠着那点热爱继续撑着，然而当这一课上完，大家的生活又被新鲜感给重新填满了，太有意思了！

佛罗迪亚音乐学院里所有的学生都知道了，新来的那位小教授会用音乐讲述故事……

郭缜对于演奏上的理论在其他音乐领域也是通行的：达到一定层次后就要去考虑怎么处理这些音符的关系来表达自己的情感，这种处理的方式就像是写作一样。

包括约瑟夫在内，其实不少人都隐隐约约明白这个道理，毕竟音乐是就是以中国表达情感的最佳途径，很多创作者就是在个人情感爆发后才写出了好的作品，但还是郭缜第一次正式用如此唯美（惨不忍睹）的方式给表达出来，让大家心里非常共鸣和认同，这是将大家不成熟的想法给梳理成具体的文字了啊，而且还这么美！

有些老师开心的把这件事当做趣事告诉其他音乐界的友人，大家就忽然发现了，好像几乎是所有人都非常认同这样的说法，虽然谱子大抵相同，但每个人心里都有一首不一样的故事。

正因为心中有认同感和共鸣，这么一个略显浪漫的理论竟然忽然在音乐界传播开了，而所有人都知道，这就是那位佛罗迪亚音乐学院里的小教授提出来的！

“小教授”这个称呼也不胫而走，所有人都觉得非常适合那位十八岁的年轻教授。

“过两天可以把谱子给你们，不过你们要注意的是不要盲目的模仿，也要考虑我在这首歌曲里的处理，记住，这一年的时间你们跟着我最重要的事情就是要学会如何学会讲故事。”郭缜笑呵呵的结束了自己的课堂，该回家去码字玩游戏了。

今天的课一结束，就有一个学生跑到郭缜的跟前壮着胆子问：“小教授，我听其他教授说，您原本是被聘来当作曲系教授的，也听说您写来应聘时候写的曲子都非常惊艳，这是真的吗？”

郭缜想了想笑道：

“是的，不过作曲我总担心教不好，创作者内心的一些东西很难用具体的语言来讲述出来，所以我请求约瑟夫院长让我担任器乐老师，但是我创作了新曲子之后也会个作曲系的学生们去分享我的创作心得，和创作思路。”

这一刻郭缜的学生们才觉得自己简直捡到宝了，难怪其他教授都说这本来是学院里聘请过来要当作曲系教授的人，结果因为对方不想教作曲才安排到钢琴课当了教授。

不管从作曲方面来说，还是钢琴演奏，这都是一位真正不折不扣的大师！

要是对方真的去了作曲系，自己上哪找这么一位名师？

没错，佛罗迪亚音乐学员的教授“hehe”俨然已经成为音乐界的名师了！