在人的各种欲望里，只有当这个欲望看似不那么遥远，经过努力而又可以实现时，那种追求的快感，才使人感到快乐和满足。

高征宇终于拥有了一辆属于自己的自行车。

这是一辆二八式永久牌自行车，上海自行车厂出产，锰钢，半链盒，双面转铃配置。崭新的二十八寸镀铬车圈和黑色烤漆的梁架，在太阳底下泛着令人陶醉的光。车身遍布的永久商标，任何时候看上一眼，都令高征宇感到熨心。

要知道，按照一凤凰、二永久、三飞鸽的自行车品牌排序，永久当时可是占了第二位置的。

这三个品牌在上世纪六、七十年代的国人眼里，绝对不比现在人们心目中的奔驰、宝马、奥迪逊色。

由于供给的缺乏，虽然每辆自行车的价格，需要普通人三四个月的工资；但如果想要购买，还必须凭自行车票供应。

而这个供应票，又是限额的。除非有商业系统（商业局、供销合作社）或者县局级以上官员的关系，否则，一般家庭很难弄到这种非日常生活必须品的指标。

那个年头，物质和金钱是普遍缺乏的。在有限的商品和资源面前，权力比金钱有着亘古既有的硬通能力，作用也几乎是无所不能的。有了权力，可以解决钱无法办到的事，也可以用有限的钱，买到别人买不到的东西，享受一般人享受不到的生活。

拥有一辆属于自己的自行车，是高征宇梦寐以求的。

领到集中发放的薪水后，他没有急于去实现儿时朴素的梦想，买上一堆饼干吃个痛快。在给家人买了礼物后，对于怎样支配剩余的工资，高征宇有自己的打算。

随着阅历的增长，他领悟了一个道理：人的欲望会随着自身条件的提高而不断增长。在人的各种欲望里，只有当这个欲望看似不那么遥远，经过努力而又可以实现时，那种追求的快感，才使人感到快乐和满足。

那个吃够饼干的梦想，因为时过境迁以及实现起来毫不费力而变得无足轻重。少年时的口舌之欲，在青年高征宇面前，已经不再诱人。

有了可以独立支配的金钱，他曾经朝思暮想的目标，如今有了实现的可能。

现在的年轻人，很难想象那个年月一辆自行车对一个人、甚至一个家庭的重要性。它的价值不亚于现在家庭的第一辆汽车。

高征宇从上初中时起，就一直渴望着能骑上拉风的自行车。

初中二年级，高征宇转学到了离家十多里、介于矿区和城市之间的临城市第十六中学。前文几次提到此次转学，这里有必要交代一下。

高征宇跳级到矿子弟中学初中一年级后，学习成绩依旧很突出，但课堂上的纪律依旧混乱不堪。

煤矿子弟学校的学风，能好到哪里去呢？

那时，整个社会尚处于拨乱反正的状态。而类似矿区这样工矿企业自办的学校，无论是师资力量和专业性，都游离于体制教育之外。

加上这些矿工子弟的家长多是文盲或重体力劳动者，对孩子的教育也多是拳头棍棒为主，学生得不到很好的引导，所以，这类企业的学校，无论是教育质量和升学率，往往都处在下游。

高凤山虽是大老粗，但对于孩子的教育重视，却是很有前瞻性。除了朴素的“志气”类上进心启蒙，平时对高征宇的各种关于买书、跳级等学习方面的要求，都给予积极支持。

得益于读书多，又善于思考，高征宇每每会在课堂上提出很多有深度的问题，老师多数情况下给不到令他满意的回答，有的甚至选择回避。

高征宇渴望学到更多的知识，不甘心在这样的环境里，他需要一所更好的学校。在这种情况下，他想到了转学。

当高征宇和父亲说出转学的愿望时，高凤山很是支持。对于求学上进的儿子，高凤山也认为煤矿的这所学校，已经不能满足儿子的求知欲。只有转学，才能得到更好的教育。

高凤山对高征宇说道：“转学好是好，这十六中可是郊区重点呐，是附近最好的学校了，如果能转到那里敢情是最好的，可咱家没有那儿的关系啊。”

“那怎么办啊，不管怎样，也得想想办法啊。”高征宇不甘心。

“我这几天出去跑跑，打听打听谁认识那个学校的人。”面对儿子的想法，高凤山觉得无论怎样都要支持。

过了几天，高凤山终于打听到一个工友的亲属，在十六中学校食堂帮工。但对方表示，转学这么大的事，他无能为力。

当高凤山向儿子说出这个关系后，高征宇倒很乐观的和父亲说：“没关系，他能给咱引见一下学校的领导就行，没有人引见，咱连门都找不到呢，见了面总有机会。”

“二子，你打算怎么做？”高凤山问道。

“还没想好，见了学校的老师再说。反正只有这一个关系，努力试试呗，不行的话，大不了再回来读就是了。”

在高征宇有限的社交经验里，他最不怵的就是面对老师，几乎见过他的老师，没有几个不欣赏他的。

高凤山看着儿子坚定的眼神，先前因自己力有不逮而惭愧的心，略略感到一丝欣慰。

隔天一早，那个托到的厨房帮工，将高征宇带到学校教导处门口，替高征宇敲了敲门。

“请进！”教导处门里有人应答。

听见屋里回应了，厨房帮工如释重负般对着高征宇摆摆手，示意他可以进去了，然后，逃也似地走开了。

这叫什么引荐人呢？门都不敢进，话也不敢说一句，扔下高征宇就走了。

高征宇一时不知所措。但门已经敲了，接下来的一切就只能靠自己了。

高征宇推开门，小心翼翼地一脚门里一脚门外的问道：

“请问，李主任李老师在吗？”

由于过几天要开学，主任室里三个老师正在办公桌前忙碌着。

“我就是，你找我？”

靠近窗户的一张办公桌前，一个四十多岁、身材略胖、戴着眼镜的女老师抬起头，瞄了一下眼前这个背着书包的学生。

高征宇来到李老师面前，鞠了一躬，“李老师好！我是来转学的。”

“转学？条子呢，谁介绍你来的？”李老师对此已司空见惯了，伸手冲着高征宇要批条。

“老师，对不起，我没有条子。”高征宇脸一瞬间涨得通红。

“没有条子？奇怪，没有条子你怎么转学啊？”李老师纳起闷来，旁边的两位老师也从办公桌前抬起头，好奇地看着高征宇。

“老师，我是章邯岭煤矿子弟中学的，今年上初二，想来咱们学校读书。”高征宇准备一搏。

“嗯，是，很好！可想来我们学校读书的人很多，转学是有规定的，我们凭什么接收你啊？”李老师的口气有些冷峻。

“老师，我、我、我学习好啊！”高征宇结巴了半天，突然自信满满的答道。

“啊，哈哈哈哈哈。”李老师听到这个回答，先是一愣，紧接着哈哈大笑起来。

她看了看旁边的两位老师，“这个理由，这个理由似乎站得住脚。啊，哈哈哈哈！”

那两位老师，也看着高征宇笑了起来。

其中一位戴眼镜的男老师笑着说道：“呵呵，这么自信？你这孩子挺有意思啊，这是我听到的最理直气壮的理由。”说罢转向李老师，说：“这个学生有点意思。”

“嗯，学习好？学习好能有多好，我倒要看看。”

李老师看着眼前这个比自己的儿子大不了多少、稚气未脱的同学，心里突然涌起一丝爱惜。

“既然这样，那就给你一个机会。”

李老师转向身边的那位戴眼镜的男老师说道：“张老师，上学期各科的期末考试空白卷子还有吗？”

“有，各科都有。”张老师道。

李老师随即说道：“嗯，这样，您去叫初二几个科的任课老师过来，找一间教室，测测这个孩子。”

“好的。”张老师随即招呼高征宇：“你跟我来，这真是开天辟地头一回儿啊！”

就这样，高征宇用了大半天的时间，分别把数学、语文、历史、地理、政治、生物的考卷答了一遍。

答完题的高征宇来到教导处门外等候。

教导处内，几个老师正围着教导主任交流着。

“从数学卷子上看，这个孩子素质不错，除了一道题扣了3分，一个步骤少写了以外，其他都答对了，这个成绩在我们班里也是数一数二的。”这是数学老师的评价。

“语文也不错，文言文部分没有一处错误，作文时间虽然略紧，写的也很有文采。”这是语文老师。

随后，其他科目的老师陆续表达了认可的看法。

“这么说，看来这个学生还真不错。”李老师看着卷子说道，“稍后我和校长说说，看能不能留下这学生。正好咱们这个学期开始分快慢班，就让他去二年级的慢班插班吧。”

就这样，高征宇成了十六中学二年级慢班的一员。

转学终于成了，但每天上学的路程，对于高征宇来说却是个不小的考验。

十六中学距离章邯岭煤矿，国道的距离是十多华里，虽然通郊线汽车，但时间和金钱都不允许高征宇这样选择。他只有一个办法，走路。

如果沿国道走，单程需要一个半小时。除此之外就是一条乡土小路，穿过三个村庄和两道深沟，可以节省半小时。

虽然小路近了一些，一旦下大雨，深沟里河水泛滥无法穿行。但每次穿村过庄，最令高征宇恐惧的是——村里的狗。

对于这些散落在村里各个角落的狗，高征宇实在没把握。

偶尔运气好，可以顺利穿过三个村庄。大多数情况下，高征宇越是小心翼翼，背着书包像夹着尾巴的狗一样做温顺状，越容易被狗狗们围攻。

说不上是哪条狗看见他不顺眼，或者正赶上某只狗狗不顺心，只要有一只狗冲着他吠叫，那就坏事了。全村的狗狗都会和他做对，围在他的身边，不远不近吠叫个不停。胆子大的狗狗，甚至向前冲刺几步，然后猛然刹住，冲着他狂吠不止，仿佛高征宇是它们的公敌一般。

每次遇到这种情况，高征宇都异常紧张，生怕哪只狗狗真的冲过来，攻击他的下半盘。

高征宇自小就喜欢狗，家里的大黄狗是他的成长伙伴，但这里的狗好像不知道这点。

他知道狗通常喜欢仗着人势，只在自家院子门前吠叫，将威胁赶出势力范围即可。个别的狗狗会有攻击性，会扑咬生人。

这时候，他能做的一是保持警惕，最好手里有个棍子之类的防身；二是尽量不去主动招惹攻击性强的狗狗，不能弯腰或用棍子吓唬，那样会招来更凶猛的攻击；三是加快脚步脱离狗狗的势力范围，但绝不能跑，一旦跑，会引来狗狗的追击。

还有更紧张的，一旦第一个村子的狗狗开始吠叫，后面两个村子的狗狗就会接力。好像它们之间有联防语言。

但如果第一个村子能顺利通过，后面两个村子，往往也很少有麻烦。

当然，遇到好心的人家，见到狗狗吠叫一个背着书包的学生，多数会喝住自己家的狗狗。但对其他散狗，村里没有统一的控制力量。

所以，每天的上学放学，高征宇要经过两次这样的考验。

后来，高征宇选择了一种折中的办法，上学赶时间走村里捷径，放学走国道大路，正好可以边走路边看书，免得与狗狗斗智斗勇。

说起走国道，高征宇偶尔还有一个福利——搭顺风车。这个顺风车可不是汽车，运气好的话，可以搭上一段马车。

当年的国道上，城郊之间往来的，有很多马拉的大车。

有时是三匹，中间辕马，两边套着两匹骡子，这种是载货较多的重车。有时是单匹辕马驾车，这种是快车。

赶牲口的车老板坐在辕马的左侧，右手举着鞭子，偶尔挥动一下催赶牲口，马匹会加快脚步，这时车体会随着马的跑动节奏上下颠簸。

趁着马车经过自己身边，高征宇会悄无声息借着车的颠簸，一掀屁股，坐在马车后面的车板上。

遇到集中注意力赶车的车老板不被发现，高征宇会被车带出一大截。有些不情愿或者对他这类蹭车学生保持警惕的车老板，马上会感觉到车身的重量变化，及时回头喝止甚至用鞭子驱赶。

虽然十次有八次被驱赶，但高征宇还是对与车老板的斗智乐此不疲，反正没什么本钱，大不了不让坐车呗。

除此之外的福利是高征宇会被骑着自行车的同学招呼着，顺路带他一程。坐在自行车后座上，听着耳旁呼呼的风声，除了对这位同学的感激，高征宇更是对他脚下的自行车充满了羡慕。

他希望能有辆属于自己的自行车。

为此，他在很早的时候，借助仅有的几次接触邻居家自行车的机会，用“斜里掏裆式”学会了骑行。

现在，对着属于自己的自行车，擦拭着光洁的车身，摇动脚蹬，听着齿轮的沙沙声，任车轮带着风声在支起的车架里快速转动，高征宇的心里充满了满足感。这是他第一次通过自己的努力实现愿望，这种满足感令他无比的充实。