“原则上不合法。”
靳俊民给宋鹤卿解释一下：“但是他这个案子牵扯到了隐私，而且他已经被警察关押了，所以这些视频只能算是链条中的一环。”
“好，你全权代理，我不打算让我爱人出席。”宋鹤卿点头表示懂了，跟他说出自己的诉求。
“知道了。”靳俊民突然八卦的看着他：“不过你怎么突然谈起了恋爱，打算什么时候让大家见见？”
宋鹤卿这一顺的朋友都是一起长大的，虽然其他人没有他性格沉稳，但是也算是各个行业里的精英了。
“等我问问她愿不愿意见你们。”宋鹤卿笑着说：“行了，上班去了。”
时间差不多了，宋鹤卿离开店里去了单位。
“鹤卿，外交大学安排好了，今天下午在一号大礼堂。”刚到办公室，陆德海就发布了工作。
宋鹤卿平和的应声：“嗯，我知道了。”
他的母校就是这所大学，所以对于外交学院是非常熟悉的。
他想了想，拿出几张稿纸开始手写一些演讲稿。
在稿子里宋鹤卿着重介绍了关于外交工作的艰苦。
如果真的热爱一份工作就是要在了解这份工作的所有繁琐、枯燥、劳累之后依旧想要从事它。
为国争光的事，是不许任何的敷衍的。
下午，宋鹤卿被校领导带领进入大礼堂。
刚进礼堂，宋鹤卿就被人山人海的局面所惊到了，他脚步顿了顿，继续走上演讲台。
外交学院的学生早就得到了宋鹤卿来演讲消息的风声，礼堂里是座无虚席，甚至还有一些学生没有位置坐，在最后站着。站不下就在外边看。
礼堂里男女基本均等，大多数女孩子被宋鹤卿的美貌所吸引，大多数的男孩子则是好奇这个专业。
“同学们好，我是宋鹤卿。”男人低沉的声音因话筒的帮助响彻整个房间。
随着男人开始说话，底下的一些同学悄悄的开开了直播。
“哇～”
学生们统一发出呼喊声来表达他们的欢迎之意。
“很高兴这次能在学校里跟大家见面。”
“外交学院也是我的母校，这次被母校邀请，我很荣幸。”
宋鹤卿神情和煦的看着学生，这些稚嫩的面孔上不带着一丝恶意心思，眼睛里看他都是充满了向往。
“首先，我先问大家一个非常简单的问题，大家既然身处在外交学院，那请问什么是外交。”
说完问题后，宋鹤卿扫看一圈同学们，等待着第一个同学的回答。
一个穿着白色卫衣的男生率先举手。
“好的，第四排穿白色上衣的男同学，你先说说吧。”宋鹤卿伸手示意同学回答。
助理老师赶紧给传过去一个话筒。
“外交通常是指一个国家为了实现其对外政策，通过互相在对方首都设立使馆，派遣或者接受特别使团，领导人访问，参加联合国等国际组织，参加政府性国际会议，用谈判、通讯和缔结条约等方法，处理其国际关系的活动。”
男同学上来就说了一大段专业名词，让周围的同学听的是一愣一愣的。
“好的，这位同学一听就是外交专业的，专业知识背的很溜，非常好。这是最标准的答案。”
宋鹤卿也是被这标准的不能再标准的答案整愣了一下，但是还是要夸奖一下。
“还有其他同学有其他的简介吗？”
他话音刚落，一个女孩就立马举起手大喊到：“老师，这！”
“好的，那有请这位同学起身回答。”宋鹤卿看着格外激动的女孩，笑着点她。
话筒慢慢的传到她手里：“我心中的外交就是跟外国的人吵架。”
“额……”宋鹤卿如此大白话的词噎住一下：“请问同学你是什么专业呢？”
“翻译！”
宋鹤卿恍然大悟的点头:“哦～请坐请坐，不愧是翻译家啊，用词非常犀利，吵架这个词说错也不能错。”
男人先开口夸赞一下，作为祖国的花朵可不能被打击了:“但是呢，作为一个文化人，我们或许可以换一个词语，这叫做据理力争。”
经过这一个问题，礼堂里基本热闹了起来。宋鹤卿开始步入正题。
“这两位的回答是各有千秋，但是又都说的对，那么到底什么是外交呢？”
宋鹤卿停顿了一下，给大家留个思考的时间:“所谓外交，通俗的讲就是国际间交易的一种艺术嘛，就是在国家实力的基础上，说话要轻柔。”
“所以就会有人觉得我国的外交过于软弱，其实不然，水面上看起来平静，而水面下各国的人都在疯狂扑棱。”
宋鹤卿用简单易懂的话给大家解释外交的含义。
“那我想在座肯定有同学想要当一名外交官，那当外交官容易吗？”宋鹤卿问着大家。
同学们异口同声的回答:“不容易～”
“这是因为同学们没有了解过，所以才会觉得难。”宋鹤卿摇摇头，否定了同学们的问题。
“同学们听我给你们分析，成为一名外交官首先掌握一门外语是必不可少的。”
“啊！”学外语永远是大学生的噩梦。
宋鹤卿挥挥手，示意大家别起哄：“外语是必须的，你们在跟他国的人交往的时候，不能一直靠着翻译吧，万一他拐着弯的骂你你都不知道是不是。”
“为了在挨骂的时候可以还嘴，学外语必须安排上。”
“其次，要有较高的学识这点也不用说吧，一名出色的外交官在任何时候都要满腹经纶，我国是历史悠久的泱泱大国，一字一笔都需要我们记住，并宣传。”
“所以，一定要好好学习！”
“最后对于你们来说就更简单了，嘴要能说，要会如何说，这就考验大家的口才能力了。你满腹经纶却没办法清楚准确的表达出自己的意思也是非常可悲的。所以一名外交官需要一个能说会道的巧嘴、要即使无理也要说得有理。让他们体会到秀才遇到兵，有理说不清的感受。”
宋鹤卿分析完后，再次询问同学们一次:“听完后，同学们是不是觉得很简单。”
同学们:……你的简单，我的简单好像不一样。